在过去的30年里, BG大游集团辩论队在州里取得了一定程度的成功, 在区域和国家层面上,这几乎是无与伦比的. 在小亚伦·蒂蒙斯的坚定领导下. (辩论主任)及陈博士. 艾丽·蔡斯(辩论部副主任), 该项目继续发展,甚至超过了前几个赛季的成就.
 
“演讲和辩论挑战了学生的思维方式. 它BG集团了他们一生都会用到的技能:批判性思维, 关键的听, 研究争论的双方, 快速提取信息, 协作, 团队合作, 以及公开演讲. 这些技能对于日益两极化的社会成员来说至关重要, 全球, 相互联系的世界,蒂蒙斯说.
 

团队成员

的名字 Class
Karrington巴内特 12
Carcyn科尔曼 12
Shreeya Madhavanur 12
索菲娅•穆罕默德 12
艾玛阮 12
麦迪逊罗哈斯 12
克里斯托弗行 12
斯宾塞西蒙 12
艾薇施迪 12
Nikitha Thoduguli 12
贾登·瓦特 12
凯Alibhai 11
Abeera Amer 11
雷纳钻石 11
艾米丽胡 11
Pranav Joshi 11
安吉拉Kamgang 11
亚当Kesselman一起 11
赛斯李 11
索菲娅李 11
对研究 11
Ayne公园 11
Dibyadeep萨哈 11
Pooja Sanghvi 11
娜塔莉Stachowiak 11
珍妮特杨 11
Lilliana阿尔斯通 10
Neha巴楚 10
赛达Bidiwala 10
Jonaki玻色 10
Gautam Chamarthy 10
Prabath Girish 10
费尔南多·古普塔 10
卢卡斯Jakubanin 10
艾维Kwei 10
Varun Mukund 10
奥利维亚Ortley-Gragg 10
艾拉Ou-Yang 10
Zara保罗 10
Pranav Sreenivas 10
Aditi Vikram 10
哈里斯谢 10
雪莉张 10
诺拉·埃亨 9
迈克尔·安 9
Iliyan阿里 9
塔拉阿利姆 9
伊莎贝尔Bhatia 9
Dhiya Hemchand 9
玛雅Jagsi 9
莎拉Koshy 9
亚伦旷 9
罗里刘 9
莉莉马歇尔 9
迪伦Millimet 9
Soyam穆罕默德 9
Aytan莫奈 9
奎德Oza 9
(从左至右): 艾丽·蔡斯博士.D. (副辩论 & 演讲教练)及 小亚伦·蒂蒙斯. (辩论主任)
 
如果您有兴趣了解更多BG集团我们的辩论节目,请联系 Mr. Timmons.
 
 
 

政策辩论

政策主题应为当前的国家问题. 每个学生和他们的搭档将在整个赛季中辩论一个有趣而有争议的命题, 包括建设性论点, 交叉检查, 和反驳. 学生将学习的技能包括研究, 政策分析, 情况下施工, 驳斥, 质疑, 组织, 和沟通.
 

林肯·道格拉斯辩论

这种辩论方式的特点是双方各有一人. 价值命题的辩论,重点是发展逻辑论证. 学生将学习价值分析, 论证技巧, 合理和合乎道德的说服方法, 以及清晰的以受众为中心的沟通. 在学年期间,学生们将有机会就几个话题进行辩论.
 

世界学校之争

世界学校辩论锦标赛的辩论采用一种特殊的形式,称为“世界学校风格辩论”.“这是英国议会和澳大利亚议会模式的结合. 每场辩论由两支三人小组(正方和反方)分别发表共八场演讲。. Each speaker delivers an eight-minute speech; then both teams deliver a "reply speech" lasting four minutes, 最后一句话留BG集团了提案. 在8分钟演讲的第一分钟结束和最后一分钟开始之间, 对方可能会提供“信息点”.演讲者可以拒绝这些,但在他或她的演讲中至少要提到一两个要点.
 

头条新闻

 

常见问题

11个常见问题.

  • Q. 学生能否在第一学期先进行辩论入门课程,然后在第二学期转入中级或高级辩论课程?

    No. 第二学期的辩论导论课建立在第一学期的基础上,而不是第一学期的重复.
  • Q. 在演讲方面有什么课程 & 辩论?

     
    中学
     
    21世纪的沟通——六年级(一、二学期)
    一个季度的课程是为中学生设计的,旨在培养和提高学生的口头表达能力. 本课程是对21世纪所使用的各种沟通方法的介绍和概述. 重点是基本的沟通过程, 倾听技巧, 交付技术, 组织与研究技巧, 技术利用, 媒体评估和公开演讲. 各种技术技能将被开发和利用,以提高学生的演讲技巧. 课程的目标包括培养自信心, 风度, 自尊, 增强批判性思维.
     
    辩论入门-第7和第8学期(第1、2学期)
    这是一学期的课程,专为七年级和/或八年级的中学生设计,旨在让学生发展, 并演示, 研究能力, 驳斥, 构造论点的最佳实践, 分析有效的说服模式, 小组合作是成功辩论的必要条件. 本课程将考察林肯道格拉斯辩论、政策辩论和世界学校辩论. 这门课程没有先决条件,任何七年级或八年级的学生都可以参加. 课程的第一个月将用于学习所有三种辩论形式的基础知识. 如果学生有自己喜欢的格式, 指导员将主要以这种形式与他们合作.
     
    辩论II -第七及第八(第一、第二学期)
    这门课程是为那些认真考虑在高中选择辩论的学生开设的. 我们对竞争性辩论进行快节奏的检查,并专注于主题分析等问题, 交付, 组织, 研究, 还有课堂上BG集团各种问题的辩论. 在课堂上,我们关注团队辩论和林肯-道格拉斯辩论形式. 我们的目标是在年底举办班级比赛和潜在的地方比赛.
     
    高级辩论-第七或第八-(第1、2学期)
    在完成这门课程后,学生将会适应竞争性辩论的各个方面. 建立在辩论一和/或辩论二课程的基础上, 本课程将强调参与正式辩论,并要求至少参加一次比赛(本学期有4-5次比赛机会)。. 本课程将回顾基础知识,并介绍高级形式的论证, 研究, 证据的比较, 成本效益分析, 做笔记, 观众适应和当代辩论理论的最佳实践. 学生将专注于林肯道格拉斯辩论、政策辩论或世界学校辩论. 虽然辩论本质上是竞争的,但学生们永远不会以输赢来评分. 分数将基于学生的研究, 课堂参与, 参数开发, 以及为创建和准备案例所做的协作工作,使自己处于最佳位置,在课外/课外比赛中脱颖而出. 本课程的先决条件包括参加辩论一和辩论二. 经辩论教练同意, 参加完第一场或第二场辩论后参加高级辩论.
     
    上学校
     
    辩论入门(第1、2学期)
    辩论入门课程是为BG集团的新学生开设的一学期入门级课程, 中学辩论经验有限, 或者从未参加过辩论. 本课程考察林肯-道格拉斯辩论的形式, 政策辩论, 和世界学校的辩论. 学生 learn portable skills such as best practices in public speaking and critical thinking; learning to develop, 捍卫, and respond to well-reasoned arguments; enhanced 研究 skills; and 协作 and 团队合作. 这些技能共同为有效的辩论和倡导奠定了基础, 在不断变化的世界中需要的重要技能. 学生应该在第一学期学习这门课程,因为第二学期的课程建立在第一学期学习的概念之上. 鼓励学生在整个大都会参加校际比赛. 这个班的大多数学生是九年级学生, 但任何选择探索辩论的学生都可以报名参加这门课.
     
    中级辩论-(第1、2学期)
    本课程以《BG集团》的原则为基础,强调论证的研究部分, 此外,在校际比赛中,除了提高有效的论点写作和说服观众和评委的演讲技巧之外. 学生, 典型的二年级的学生, 在修完辩论入门课程后再修这门课程, 但是任何有老师书面许可的学生都可以选这门课. 这门课的学生主要关注政策辩论. 参加中级辩论赛的学生每学期至少要参加三场校际比赛.
     
    高级辩论-(第1、2学期)
    这门课, 专为积极参与校际竞赛的学生而设, 涵盖政策辩论的先进概念. 每年课程材料的变化,以适应全国高中辩论决议. 本课程可重修以取得学分.
     
    林肯-道格拉斯辩论/世界学校辩论(第1、2学期)
    本课程通过研究当今许多重大社会问题的哲学基础,考察了当代林肯-道格拉斯和世界学校辩论的实践. 这门课程向学生介绍论证, 说服理论, 研究, 以及参与校际辩论所必需的策略. 这门课程可以重修以获得学分. 成功完成本课程的最低参与要求是每学期三次比赛. 所有年级的学生都可以在辩论主任的批准下选修这门课程.
     
    高级取证教程-(第1、2学期)
    一学期的教程提供BG集团高级辩论和司法学生在高年级. 题目必须由学生和导师以书面形式联合提出,并必须由辩论主任和高年级学校的校长批准.
  • Q. 上课时间是上课时间还是放学后?

    辩论入门课和中级辩论课在白天进行. 高级辩论和林肯道格拉斯辩论/世界学校辩论在下午进行, 通常每隔一天.
  • Q. 学生是否需要经验才能上辩论入门课?

    No! 我们鼓励所有的学生尝试辩论,无论以前的经验如何. 任何来自其他学校的学生,如果之前有过工作经验,都应该与老师讨论. Timmons,博士. 蔡斯先生. 鲍威尔就哪些课程最适合他们的经验水平.
  • Q. 学生应该选择哪个学期的课程有偏好吗?

    在第一学期学习辩论导论优先. 第二学期我们以第一学期所学的材料为基础. 如果第二学期开始是唯一可行的选择, 我们会允许的, 但这并不是更可取的选择.
  • Q. 一年级学生可以选择跳到中级或高级辩论吗?

    No. 任何例外情况都必须得到辩论主任的批准.
  • Q. 学生应该在第一学期上辩论入门课程,在第二学期上中级课程吗?

    No. 第二学期的辩论入门课程建立在第一学期所学的基础上. 中级辩论是为政策辩论专业第二年的学生设计的一门课程.
  • Q. 如果学生在班上,他们被要求参加比赛吗?

    他们被鼓励,虽然不是被要求,在辩论入门课上竞争. 其他班级的学生都被要求参加比赛.
  • Q. 一个学生可以同时做运动,乐队/管弦乐队/合唱团,机器人等,和辩论吗?

    是的. 但这确实需要各方(家庭)之间的沟通, 学生, 和教练), 我们让学生参加演讲、辩论和各种各样的活动. 学生和家庭应该对在多项活动中取得优异成绩所需的时间投入有现实的认识, 但是学生们已经这样做了几十年了.
  • Q. 我对辩论很感兴趣,但我不知道该选哪门课. 我该怎么办??

    这些学生/家庭应该与Mr. Timmons,博士. 蔡斯先生. 鲍威尔就辩论的形式进行了讨论,这种形式最适合他们的兴趣, 学习风格, 独自辩论或与同伴辩论, 等.
  • Q. 一个正在升学的九年级学生应该等到他们高中生涯的后期再参加辩论课,还是应该在高中的第一学期就开始参加辩论课?

    只要有可能,我们 强烈反对这种选择. 辩论, 和其他活动一样, 需要重复,如果学生在第二学期开始, 他们会在内容上落后于其他学生, 除了比赛机会. 如果从第二学期开始是不可避免的, 我们欢迎所有想要报名的人.

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